PODRĘCZNIKI![]() Szkoła podstawowa![]() Gimnazjum![]() Szkoła zawodowa![]() Technikum![]() Liceum![]() Matura![]() Egzamin na studia![]() Szkoła wyższa![]() Dla nauczycieli |
Podręcznik Edukacja regionalna. Problemy podstawowe i otwarte |
Biologia (442) Chemia (434) Edukacja regionalna (43) Ekonomia (392) Etyka (1) Fizyka (493) Gastronomia (45) Geografia (611) Geologia (3) Historia (787) Informatory (56) Informatyka (249) Inscenizacje (45) Język migany (3) Język polski (1776) Kształcenie zintegrowane (751) Logika (18) Matematyka (1363) Muzyka (178) Nauka jazdy (145) Plastyka (143) Politologia (198) Przyroda (208) Przysposobienie obronne (34) Religia (221) Socjologia (30) Statystyka (61) Technika (693) Testy (139) WF (25) Wiedza o kulturze (27) WOS (192) Wychowanie komunikacyjne (28) Zarządzanie informacją (26) Zoologia (2) Życie w rodzinie (33) |
» Podręczniki
» Edukacja regionalna » Edukacja regionalna. Problemy podstawowe...
Podręcznik: Edukacja regionalna. Problemy podstawowe i otwartePiotr PetrykowskiPodręczniki Edukacja regionalnaWydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika Cena: 36.3 złotych WYPRZEDAŻ! Cena: 33 złotych
Ze wstępu: To, co współcześnie nazywa się edukacją regionalną jest, jak się poprzez codzienne doświadczenia edukacyjne można przekonać, obszarem z jednej strony nowym, z drugiej całkiem dawnym. Zarówno w sferze różnorodnych działań podejmowanych przez wielu rodziców, pedagogów, działaczy (animatorów) oświatowych i kulturalnych, jak i z punktu widzenia naukowych dociekań. Są autorzy, którzy koncepcje edukacji regionalnej wywodzą z twórczości Jana Amosa Komenskiego, można by sięgnąć nawet głębiej, chociażby do starożytnej Grecji. Jednak analiza dokonana na gruncie nauk humanistycznych pokazuje, co staram się przedstawić na dalszych stronicach, że edukacja regionalna jest pomysłem nowym, stosunkowo młodym. Właśnie to jest powodem, by wystawić się na pokusę stworzenia nowej koncepcji, odwołania się do modnych nurtów, tendencji, ofert teoretycznych czy czasem quasi-naukowych. Trudno jest się owej pokusie oprzeć, gdy tak wiele dzieje się w świecie nas otaczającym, zatem i w badaniach naukowych. Zwłaszcza gdy tak, jak w przypadku edukacji regionalnej, wyraźnie odczuwa się niedostatek refleksji teoretycznej. Wielu z cytowanych i przytaczanych na dalszych stronicach tej pracy autorów podkreśla ten fakt. Tworzy się zarazem, z wielu względów, swoista sytuacja patowa. Występujące niejednoznaczności i nadinterpretacje wielu pojęć i terminów prowadzą do utrwalania się ideologicznych schematów i interpretacji. Może to prowadzić do tworzenia nieczytelnego i fasadowego opisu wycinka rzeczywistości, często gubiąc tym samym sens i znaczenie tak wielu cennych działań. SPIS TREŚCI: WSTĘP I. Edukacja regionalna - wprowadzenie w problematykę II. Koncepcje edukacji regionalnej III. Region IV. Regionalizm V. Kultura w ujęciu regionalistycznym VI. Dziedzictwo kulturowe VII. Ojczyzny prywatne VIII. Tożsamość regionalna - przegląd stanowisk IX. Przestrzeń, miejsce, czas X. Edukacja regionalna - umiarkowany kontekst zapowiedzi BIBLIOGRAFIA Regional education. Basie and open problems. Summary
Również polecamy: W mojej małej ojczyźnie Mazowsze i Podlasie. Klasa 5W mojej małej ojczyźnie Mazowsze i Podlasie. Klasa 6 Program ścieżki edukacyjnej. Edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe Mazowsza W mojej małej ojczyźnie. Małopolska. Klasa 6 W mojej małej ojczyźnie. Wielkopolska. Klasa 6 W mojej małej ojczyźnie. Wielkopolska. Klasay 4-6 W mojej małej ojczyźnie Mazowsze i Podlasie. Klasy 4-6 W mojej małej ojczyźnie. Klasa 4. Pomorze W mojej małej ojczyźnie. Górny Śląsk. Klasa 5 Moja mała Ojczyzna. Wielkopolska. Klasa 5. Ćwiczenia |
|
Podręczniki do szkoły podstawowej | Podręczniki do gimnazjum, liceum, technikum | Podręcznik Wszelkie prawa zastrzeżone - ePodręczniki.com |
|